自闭症医院_济南精神科医院

　　儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型。儿童孤独症病因目前还不是很清楚，但有可能与一些原因有关，否定型、干涉型家庭中的孩子更容易感到孤独，否定型和干涉型的家庭多采取“由于孩子不听话，孩子便经常受到批评”这种教育方式。自闭症对这种教育方式的特征可作如下归纳。

　　家教不当竟会引起孩子孤独感

1.批评多于鼓励

　　每个人，不论年少年长都喜欢听“好听的”。我们成年人都会有这样的体会。如果我们每天面对的总是批评，那我们就不仅会失掉自信心，而且工作起来也没有兴趣，对生活的体验都会与受表扬时不同。成人对自我的评价比起儿童来应该说是成熟的，外人的评价对成人的影响尚且如此，对孩子的影响就更大了。

　　2.与孩子缺少交流

　　交流是双向的。采取否定型和干涉型教育方式的家庭，多是家长单向批评、训斥孩子，孩子只有听的份儿。这样的教育方式剥夺了孩子的表达权利，或者是孩子根本就没有了表达的欲望。孩子在家庭中无法释放自己内心的想法，孩子会感到没有人可以分担他的想法、问题和恐惧，没人分享他的内心感受，孩子就会感到孤独。

　　3.限制多于信任

　　孩子是不断地成长的，今天不能做的事，明天就能做了。成年人对孩子成长所做的，应该是帮助而不是代替。家长的责任在于不断地发现孩子做事情的能力。当孩子感到自己的能力越来越强的时候，他与外界的接触会越来越多，越来越主动。否定型和限制型的家庭教育方式对孩子过分限制，把孩子的行为决定权控制在父母的手中，孩子不能自己做一些决定，更缺乏与同伴交往的能力，对父母的依赖越来越强，离开父母就不知所措，他就会越来越感到孤独。

　　自闭症，有孤独感的孩子在行为中可能会发生孤僻、迟钝等严重障碍。为避免孩子产生这样的障碍，采取否定型、干涉型教育方式的家庭要改革批评多于鼓励、与孩子缺少交流以及限制多于信任的教育方式，而采用民主型的家庭教育方式。

　　温馨提示：对待儿童孤独症需要耐心，目前来说有很多干预方法，虽然缺乏循证医学的证据，不过教育和训练还是比较、比较主要的治疗方法。有些接受教育与训练后的儿童是可以到普通小学与同龄人一起接受教育的。推荐阅读：青少年轻度自闭症的表现

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三岁儿童孤独症的表现

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